教育部「跨領域美感教育卓越領航計畫」辦理110學年度績優學校評選，日前舉辦頒獎典禮，新竹縣興隆國小從全國近300所各級公私立學校中脫穎而出，成為全縣唯一一所獲得「跨領域美感揚帆獎」的學校，更榮獲跨領域
新竹市政府為協助青年朋友畢業即就業，今（9）日舉辦「勇闖求職薪未來」校園就業博覽會聯合記者會，邀金曲獎得主?te壞特近距離獻唱，並分享追夢過程。市長高虹安宣布，3月11日起接連舉辦五校校園就業博覽會，
▲新竹創新科技論壇24日在陽明交通大學登場，新竹縣長楊文科（右五）簽署合作備忘錄致詞。新竹地區為全球科技產業的重鎮，也是半導體、資通訊產業的重要基地，由光電科技工業協進會（PIDA）創立「新竹創新科技
據工研院六大領域 以學習者為中心13年前推出跨領域課程，在國內堪稱先行，對於向來關注產業關鍵人才培育、同時肩負協助政府進行人才政策的研擬與推動任務的工研院來說，卻是早已從國際間觀察到的必然趨勢，「政府
扛著「以科技研發帶動產業發展，創造經濟價值」任務的工研院，向來是國內新興科技產業與人才培育的釀生基地，16年來致力於培訓產業關鍵人才與企業跨領域人才的產業學院，如何匯聚工研院既有的研發能量及與產學各界
學習跨領域新知 結交異質性人脈參加講座，不但可以學習到該次講座主題知識，還能夠認識異質性、跨領域的朋友，擴大人脈圈，有助於未來職涯、事業的發酵，因此吸引來自新竹企經會的會員、各共同主辦單位同仁、上班族
除了學界與國家研究機構重視跨領域人才的培育，對於已離開學校、也不在研究機構的上班族、經理人，面對跨領域趨勢的來臨，又該怎麼辦呢？新竹市企業經理協進會基於此，籌辦「跨領域學習講座」，持續5年至今，其範疇
跨領域應用的成功之例「過去都是產品主導邏輯，即使服務也僅是想到售後服務，然而消費者購買產品為的是產品所帶來的服務，到了今日轉換為服務主導邏輯，產品只是承載服務的載具，更要融入需求場景的思考」。從服務端
以服務設計的思考 貫穿不同領域課程風靡全球的「設計思維」，國內外許多學校已融入教育學習中，引動這潮流的是來自史丹佛大學的設計學院（d.school）。服科所成立初期，清華便邀請該學院來舉辦工作坊，其後
成立於2008年的清華大學「服務科學研究所」（以下簡稱服科所），是全台第一個以跨領域為主軸成立的研究所，10多年來培育許多跨域創新人才，在社會產業各界萌芽、茁壯，逐漸綻放。服務科學所究竟是如何引領風潮