境外交流 重鍍國際化
清華向來重視國際化，每年暑假都會舉辦一場境外交流課，諸如美國史丹佛大學、義大利米蘭理工大學、以色列……等，而每年4月會走進北京清華校園與該校EMBA坐在一起上4天課，一起企業參訪，一起討論個案，到了11月，換北京清華EMBA的學員來到新竹一起上課──這也是全球唯一，兩岸清華合班上課，這樣的課開放50個名額，5分鐘秒殺額滿。與浙江大學EMBA也是相同的合作，參訪浙江地區的企業。
這類境外交流課，在學術、財經、創業、跨領域交流等，都有助於讓學員開創新思維與人際串聯，國際化程度頗高，其中尤以兩岸清華的合班課最受歡迎，丘宏昌分析，語言相通，更有助於知識的吸收、理解與交流，而且有些學員直接促成商業合作。
清華EMBA赴北京清華訪學，合班上課。
當精品來經營 助學員創造價值
全臺數十所EMBA學程，每年產出4,000多名畢業生，科技經理人為何選擇清華EMBA？據清華大學做過的調查，首先是清華學府的品牌，約是20-30%學員的首選，從華人圈到全球，清華都是有高價值的知名學府，帶給學生國際視野；其次是人脈網絡的鏈結，創業做生意需要天時、地利、人和，清華校友足跡遍布國內外，清華校友會與EMBA校友會對高階經理人或企業主在事業上都是有力的幫助；科技管理的相關知識，獲得策略性的財務、行銷等思維，當然也是重要的因素。
丘宏昌表示，「我將清華EMBA當精品來經營」，精品是具有高價值的珍稀品，因此每年只招收40名菁英，視報考者的過去經歷與未來的發展規劃精選學員，他更在意「學生就讀的2年時間，清華能給他多大的價值」？
金融業某銀行桃竹苗區的專業經理人讀完清華EMBA課程後，業績翻倍；有位香港的同學在讀完後，創立新品牌，讓他的公司更嶄露頭角；一位中型企業的企業主不僅將自己的事業經營得更好，還擔任扶輪社桃竹苗區總監，幫助更多的人，實踐清華大學「自強不息，厚德載物」的校訓精神。
前工研院院長史欽泰（右）與工研院產業學院執行長羅達賢開設18堂的「科技與產業」課。
橫向＋縱向＋跨向 磨練成將軍
與一般人以為EMBA師資占關鍵性影響不同，丘宏昌認為，師資固然重要，更關鍵是跟不同產業領域的優秀同學共處，在課堂課後與其合作交流，接觸其作法與經驗分享，視野與境界也會隨之提升，日後「只要有這個戰場，有足夠的磨練就會變將軍」。
EMBA課程在知識上對學員最大的幫助，在於思考問題層次上的提升。
「讀完EMBA賺錢若不能賺得比過去多，沒有更好的成就，無法照顧更多的人，無法照顧員工，讓工作夥伴、投資人獲得更多分紅獲利，就不能算畢業。」把清華EMBA當精品經營的丘宏昌，透過課程與師資以及學員的成就，創造累積學程的價值。他建議，希望改變自己的人可以來報考就讀，在此可與同學做橫向連結，與上下屆的學長姐、學弟妹做縱向連結，並成為清華校友、與全球做跨向連結，會比在單一公司、單一產業提升更高的視野與格局。
去年8月，兩岸清華EMBA一同挑戰古商人的絲綢之路體驗課程，學員體會到「一個人走得快、一群人走得遠」的真意。
摘自《科技生活雜誌》2019年5月號 212期 文／許佩玟 圖／黃國倉攝‧清華大學EMBA提供